Absolwent Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Łódzkiego. Stopień doktora nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa uzyskał na Uniwersytecie Warszawskim, a stopień doktora habilitowanego na Uniwersytecie Jagiellońskim. Jest Przewodniczącym Konsorcjum do Badań nad Edukacją Tłumaczy (Consortium for Translation Education Research - CTER). Zajmuje się lokalizacją treści cyfrowych, m.in. stron internetowych. W Katedrze prowadzi zajęcia specjalizacyjne poświęcone realizacji zespołowych tłumaczeń tekstów specjalistycznych, zajęcia z technologii tłumaczeniowych (w tym narzędzi CAT, tłumaczeń maszynowych, dużych modeli językowych (LLMs) i sztucznej inteligencji (AI)), postedycji i lokalizacji. Zakres tematyczny jego seminarium magisterskiego obejmuje nowoczesne technologie w przekładzie i zagadnienia współczesnej dydaktyki przekładu. Ponadto jest koordynatorem projektu dydaktyczno-badawczego GPE Global Understanding, administrowanego przez East Carolina University w Greenville, NC, USA, programu Erasmus+ oraz przedstawicielem Katedry ds. kontaktów z producentami narzędzi tłumaczeniowych i lokalizacyjnych Phrase (Phrase TMS) i Kaleidoscope (QuickTerm).

Zainteresowania naukowe

• telewspółpraca (telekolaboracja) w branży tłumaczeniowej i dydaktyce przekładu
• rozwijanie kompetencji tłumacza
• profilowanie nauczycieli przekładu
• technologie tłumaczeniowe i ich wpływ na rynek usług językowych
• komunikacja interkulturowa

Członkostwo w stowarzyszeniach

• Consortium for Translation Education Research (CTER) - Przewodniczący 
• DGT Working Group 1: Technology and AI
• European Society for Translation Studies (EST)
• International Association for Translation and Intercultural Studies (IATIS)Polskie Towarzystwo Lingwistyki Stosowanej (PTLS) – Przewodniczący Sądu Koleżeńskiego

Wybrane konferencje (z referatami)

1. 2026. Translaton 3. UW, Warszawa, Polska.
2. 2026. Across Borders Conference. Blue Humanities. University of Cadiz, Cadiz, Hiszpania.
3. 2026. New Research in Translation Studies. Rovira i Virgili University, Tarragona, Hiszpania.
4. 2025. IATIS 8th International Conference. Sultan Qaboos University, Muscat, Oman.
5. 2025 II Kongres Polskiego Przekładoznawstwa. UAM, Poznań, Polska.
6. 2025. EST Congress 2025. University of Leeds, Leeds, Anglia.
7. 2025. 4th CTER Congress (CTER 2025). Jagiellonian University, Kraków, Polska.
8. 2024. APTIS 2024. University of Warwick, Coventry, Anglia.
9. 2024. 17th Annual Global Partners in Education Conference. Hamada, Japonia.
10. 2023. APTIS 2023. Belfast, Irlandia Północna.
11. 2023. 16th Annual Global Partners in Education Conference, Greenville, NC, USA.
12. 2022. Across Borders, Greenville, NC, USA. 
13. 2022. GPE XV Conference, Raleigh, NC, USA.
14. 2019. 2nd APTIS Conference, Newcastle-upon-Tyne, Anglia.
15. 2019. 12th Annual GPE Conference, Bogota, Kolumbia.
16. 2018. MSU Conference on Translation Pedagogy, Montclair, NJ, USA.
17. 2018. GPE XI Conference, Nijmegen, Holandia.
18. 2018. Translating Europe, Warszawa.
19. 2017. 17th Annual Portsmouth Translation Conference, Portsmouth, UK.
20. 2017. Translata III Conference, Innsbruck, Austria.
21. 2017. Found in Translation: Translation as Cultural Dissemination from the Middle Ages, Bergamo, Włochy.
22. 2017. 3rd International Conference on Language, Literature and Culture in Education, Wenecja, Włochy.
23. 2016. 16th Annual Portsmouth Translation Conference, Portsmouth, UK.  
24. 2016. Telecollaboration Conference, Dublin, Irlandia.
25. 2016. The Fifth International Research Conference. Education, English Language Teaching, English Language and Literature in English, Tbilisi, Gruzja.

Wybrane publikacje

1. Marczak, M., Piotrowska, M. 2026. A Descriptive Exploration of Translation Teacher Profiles and Positions. Across Languages and Cultures [online first] DOI: 10.1556/084.2026.01426.
2. Marczak, M., Ziobro, J., Shearman, S. 2025. A Tale of Two Truths: On the Degree of Collaborative Actions in Student-Student Communication Implemented in Online Intercultural Exchanges. Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis 142(4), pp. 227-245.
3. Marczak, M. 2024. Telecollaboration in Translator Education. Implementing telecollaborative learning modes at university level. New York and London: Routledge. ISBN 9781032539942.
4. Marczak, M. 2024. Internship insight out: exploring translation students’ perspectives on experience and learning gains. Interpreter and Translator Trainer 18(4), 581-599. DOI: https://doi.org/10.1080/1750399X.2024.2381362.
5. Massey, G., Piotrowska, M., and Marczak, M. (2023). Meeting evolution with innovation: an introduction to (re-)profiling T&I education. Interpreter and Translator Trainer 17(3), 325-331.
6. Marczak, M. 2023. Across Borders in the Digital Era: Challenges of Contemporary Translation. In: Kean, L., Shearman, S. & Tucker-McLaughlin, M., Witalisz, W. (Eds.), Freedom of Expression Across the Borders: Communication, Culture, and Language, 180-198. USA: UNC Press.
7. Massey, G., Piotrowska, M., and Marczak, M. (Eds.). 2023. Interpreter and Translator Trainer. A Special Issue on (Re-)Profiling T&I Education: Meeting Evolution with Innovation, 17(3).
8. Marczak, M. 2022. Developing Selected Components of Translator Competence through the Analysis of Discourse Moves. Applied Linguistics Papers 26(4), pp. 41-53. DOI: 10.32612/uw.25449354.2022.4
9. Marczak, M. & Bondarenko, O. 2021. Translator education in Poland and Ukraine: does the academia vs industry gap persist? The Interpreter and Translator Trainer 16(1), 115-134. DOI: 10.1080/1750399X.2021.1891516
10. Marczak, M. & Krajka, J. 2019. A Tale of Two Cities: Specialised Translator Training at University Level in Poland. Scripta Manent 14(1), pp. 18-48.
11. Marczak, M. 2018. Translation Pedagogy in the Digital Age. How digital technologies have been altering translator education. Angles 7. Online: http://angles.saesfrance.org/index.php?id=1556
12. Marczak, M. 2018. Comprehension Approach. In Liontas, J.I (ed.) The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching, First Edition. Hoboken, NJ: Wiley Blackwell, pp. 1304-1310.
13. Krajka, J., Marczak, M. 2017. Telecollaboration Projects in Translator Education - Design, Implementation and Evaluation. In Smyrnova-Trybulska, E. (ed.) Effective Development of Teachers' Skills in the Area of ICT and E-Learning. Cieszyn: University of Silesia - NOA.
14. Marczak, M. 2017. Concordancer-Enhanced Reflection in Telecollaborative Translation Projects at University Level. Między oryginałem a przekładem, 38, pp. 145-168.
15. Marczak, M., Krajka, J. (eds.) 2016. CALL for Openness. Frankfurt am Main, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien: Peter Lang.
16. Marczak, M., Krajka, J. 2016. Assessing Intercultural Communicative Competence in Learning Management Systems, In Rahman, M. (ed.) Integrating Technology and Culture: Strategies and Innovations in ELT. Yking Books, Jaipur, India, 295-315.
17. Gajewska-Dyszkiewicz, A., Paczuska, K., Marczak, M., Pitura, J., Muszyński, M., Szpotowicz, M. 2016. Osiągnięcia gimnazjalistów w zakresie języka angielskiego. Podstawa programowa wciąż niezrealizowana. Języki Obce w Szkole 2/2016, pp. 90-98.
18. Marczak, M., Krajka, J., Malec, W. 2016. Web-Based Assessment and Language Teachers From Moodle to WebClass.  International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning 26(1), pp. 44-59.
19. Marczak, M. & Hinton, M. (eds.) 2015. Contemporary English Language Teaching Research. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.
20. Marczak, M. 2015. Using Videoconferencing Software to Maintain Classroom Presence for Absent Students. In Turula, A., Chojnacka, M. (eds.) CALL for Bridges between School and Academia. Peter Lang, Germany.
21. Gajewska-Dyszkiewicz, A., Marczak, M., Paczuska, K., Pitura, J. i Kutyłowska, K. 2015. Efekty nauczania języka angielskiego na III etapie edukacyjnym. Raport końcowy Badania uczenia się i nauczania języków obcych w gimnazjum i Badania umiejętności mówienia. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
22. Marczak, M. 2013. Communication and Information Technology in (Intercultural) Language Teaching. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.

Przejdź do listy publikacji w Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego