W dniach 14-15 marca 2019 r. Konsorcjum do Badań nad Przekładem (CTER), którego członkiem instytucjonalnym jest Katedra do Badań nad Przekładem i Komunikacją Międzykulturową, organizuje drugi Kongres CTER (CTER 2019).

Kongres poświęcony będzie tematyce obejmującej szeroki zakres zagadnień związanych z dydaktyką przekładu, w tym: epistemologicznym podstawom dydaktyki, procesowi dydaktycznemu, stosowanym metodom i narzędziom oraz badaniom w zakresie dydaktyki przekładu, a temat przewodni brzmi Złożoność i dyspersja dydaktyki przekładu. Szczegóły dotyczące organizacji, tematyki i przebiegu Kongresu znajdują się na stronie: http://cter.edu.pl/cter2019/